Eğitim sistemlerinin içine anne babaların da dâhil olduklarını hatırlatmak isterim. Anne babalar da çocuklarının eğitim süreçlerinin içerisine aktif olarak dâhil olmak zorundalar. Burada önemli olan etkili bir şekilde nasıl dâhil olabileceklerini bilmeleridir. Anne ve babalar çocuklarını çok seviyorlar ancak anne babalığın, çocukların öğrenme süreçlerine dâhil olma boyutu onlar için de öğrenilmesi gereken bir alan. İşte tam da bu nedenle elinizdeki kitap anne babalara da seslenmeyi amaçlıyor. Çocuklarımız merkezi sınavlardan yüksek puanlar alıp mühendis, doktor ve hukukçu olabilirler. Ancak mühendis, doktor veya hukukçu olmak, insanları birbirleriyle ortaya koyacakları ürün ve hizmetler bakımından eşitlemiyor. Aynı meslekte olmak bizi aynılaştırmıyor. Yaratıcı ve yenilikçi özelliklerinizle bir öğretmen, doktor ya da mühendis olarak mesleğinize yeni boyutlar getirebilirsiniz. Ya da yaratıcı ve yenilikçi tarım uygulamalarıyla bu alana liderlik edebilirsiniz veya ortalamanın altında kalıp kaybolup gidersiniz. Ortaya koyduğunuz işler unvanlarımız kadar prestijli olmayabilir. Bu nedenle mesleğimiz ne olursa olsun, yaratıcılık ve yenilikçilik her mesleğin ortak alanı. İsmi pamuk olan materyallerin hepsinin aynı olmadığı gibi (Giza pamuğunun elyaf uzunluğu fazladır.) unvanlarımız aynı olsa da pamuktaki elyaf uzunluğu gibi yaratıcılığımızın ve yenilikçiliğimizin düzeyi bizleri birbirimizden farklılaştırıyor. Askıda duran ve ikisinin adı da gömlek olan iki farklı giysi gibi çoğu zaman görünce bazen de dokununca birinin diğerinden farkını hemen hissedebiliyorsunuz.
Günümüzde kaçak yaratıcılık diye bir tabir vardır. Sosyal psikologlara gelen danışanların bazıları çok parlak fikri olan insanlardır ama bu fikirlerini kimseyle paylaşmamışlardır. Kimisi aklına parlak bir fikir gelince kendince doyum sağlar kimisi de bir kişiye anlatınca. İşte bunlar kaçak yaratıcılardır. Kaçak yaratıcılığı önlemenin yollarından biri karakter güçlerini sağlamlaştırmaktır. Bir diğer yolu da iş birlikçi öğrenme ve takım çalışması halinde çalışabilmektir. Çocuklarımız birbirleri ile yarışmak yerine birbirlerinden öğrenmelidirler.
Başlangıçta o hep alışık olduğumuz akademik kitaplardan biri gibi algılanabilir; ancak bu kitap sizi yanıltacak. Hangi paragrafının altını çizeceğimi şaşırdığım, sayfaların sağını solunu oklar, yıldızlar ve kalplerle doldurduğum bu güzel kitap yıllardır göğsümde birikip duran, dile döktüğümde ise çoğu kez uzaylı muamelesi gördüğüm nice sezgi ve niyetin güçlü bir sağlaması oldu. Suyun akışına inatla direndiğim için üzüldüğüm, can kırıkları yaşadığım onca zamandan sonra o inada minnet duydum yeniden. Her yönetici , her öğretmen önce kendini almalı karşısına. Sayın Mustafa Yavuz’ un da dediği gibi “evreni, canlıyı ve cansızı her gün baktığımız açının dışında görmeye ve anlamaya yönelik farkındalığı geliştirmek ancak zihninde sorularla ve bu sorulara cevap arayışlarıyla dolu bireylerle mümkündür.”
Kitap Yorumları - (4 Yorum)
Günümüzde kaçak yaratıcılık diye bir tabir vardır. Sosyal psikologlara gelen danışanların bazıları çok parlak fikri olan insanlardır ama bu fikirlerini kimseyle paylaşmamışlardır. Kimisi aklına parlak bir fikir gelince kendince doyum sağlar kimisi de bir kişiye anlatınca. İşte bunlar kaçak yaratıcılardır. Kaçak yaratıcılığı önlemenin yollarından biri karakter güçlerini sağlamlaştırmaktır. Bir diğer yolu da iş birlikçi öğrenme ve takım çalışması halinde çalışabilmektir. Çocuklarımız birbirleri ile yarışmak yerine birbirlerinden öğrenmelidirler.
Başlangıçta o hep alışık olduğumuz akademik kitaplardan biri gibi algılanabilir; ancak bu kitap sizi yanıltacak. Hangi paragrafının altını çizeceğimi şaşırdığım, sayfaların sağını solunu oklar, yıldızlar ve kalplerle doldurduğum bu güzel kitap yıllardır göğsümde birikip duran, dile döktüğümde ise çoğu kez uzaylı muamelesi gördüğüm nice sezgi ve niyetin güçlü bir sağlaması oldu. Suyun akışına inatla direndiğim için üzüldüğüm, can kırıkları yaşadığım onca zamandan sonra o inada minnet duydum yeniden. Her yönetici , her öğretmen önce kendini almalı karşısına. Sayın Mustafa Yavuz’ un da dediği gibi “evreni, canlıyı ve cansızı her gün baktığımız açının dışında görmeye ve anlamaya yönelik farkındalığı geliştirmek ancak zihninde sorularla ve bu sorulara cevap arayışlarıyla dolu bireylerle mümkündür.”
Ülkemizin geleceği için mutlaka herkesin okuması gereken bir kitap
Kesinlikle her eğitimcinin ve ebeveynin okuması gereken harika bir eser