Bu kitap hem öğretmenin hem de öğrencinin izleyeceği yolu gösteren, öğrenim ve öğretim sorumluluk farkındalığı kazandırma ve bilinçli bir öğretim-öğrenim kılavuzu olacak nitelikte hazırlanmıştır. Kitabın birinci bölümünde Uygulamalı Dilbilimine Giriş niteliğinde genel bilgiler verilmiştir. İkinci bölümünde ise yöntem niteliği kazanmış veya kazanma yolunda olan yirmi yöntem farklı yönleriyle sistematik olarak incelenmiştir. Daha çok yabancı dil öğrenen- öğreten el kitabı özelliğinden dolayı okuyucuyu konudan koparan kaynak gösterimi, sadece doğrudan alıntı yapılan yerlerle sınırlı tutularak her yöntemle ilgili kapsamlı başvuru kaynakları, kitabın sonuna eklenmiştir.