Bu çalışmada Din Eğitimi Bilimi farklı boyutlarıyla, hem evrensel bilimsel birikimden hem de İslâmî geleneğin, özellikle de Türkiye’nin bu alandaki teorik ve pratik birikiminden yararlanılarak ele alındı. Millî olanın, evrensel bir bakışla ele alınıp değerlendirilmesine çalışıldı; Millî olanın, kendi kalarak evrensel nitelik kazanmasının yolları araştırıldı. Bu kapsamda özellikle Cumhuriyet dönemi eğitim, din ve din eğitimi olgusu Din Eğitimi Biliminin oluşum ve gelişim sürecini ortaya koyma bağlamında değerlendirildi. Din Eğitimi Biliminin meselelerini daha iyi irdeleyebilmek amacıyla, din eğitimi pratiğine ilişkin meseleler teorik bir inşa süreci içinde, bütüncül bir yaklaşımla çalışmaya konu edildi.Çalışma öncelikle, din eğitimiyle ilgili derslerde takip edilmek üzere hazırlanmış bir ders kitabı olsa da eğitim, din ve din eğitimi politikaları (teori ve pratiği) ile ilgilenen, bu konuları merak eden herkese hitap etmektedir. Çalışma muhtevası itibariyle bir iç bütünlük ve tutarlılığa sahiptir. Konuların sırasıyla incelenmesi, okuyucunun meseleleri kavramasını kolaylaştıracaktır. Metin içerisine yerleştirilen, soru, tablo, şema vb. unsurlarla öğrencinin/okuyucunun, meseleleri daha iyi anlamlandırmasına katkı sağlamak amaçlandı. Ayrıca öğrencinin/okuyucunun, meselelere çok yönlü ve soğukkanlı yaklaşmasına katkı sağlamak amacıyla, farklı bakış açılarına sahip yazarların eserlerinden ele alınan okuma parçalarına yer verilerek söz konusu görüşlerin, asıl konu açısından irdelenmesi istendi.
öncelikle akademik bir kitao olduğunu belirtelim. kitap din eğitimi alanında yazarın birikimini yansıttığı bir eser. islam eğitiminin neliği ve hedefleri üzerine özgün düşünceler içermektedir. Türkiye’de din eğitiminin serüvenine de kısaca değinen yazar din kültürü ve ahlak bilgisi derslerini de değerlendirmektedir. oldukça kapsamlı ve bilimsel niteliği yüksek bir kitap. çok az da olsa anlatım bozuklukları mevcut. ancak önemli bir düzeyde değil.
Kitap Yorumları - (5 Yorum)
Din eğitiminden yüksek lisans yapanlar ya da yapmak isteyenler mutlaka okumalı
öncelikle akademik bir kitao olduğunu belirtelim. kitap din eğitimi alanında yazarın birikimini yansıttığı bir eser. islam eğitiminin neliği ve hedefleri üzerine özgün düşünceler içermektedir. Türkiye’de din eğitiminin serüvenine de kısaca değinen yazar din kültürü ve ahlak bilgisi derslerini de değerlendirmektedir. oldukça kapsamlı ve bilimsel niteliği yüksek bir kitap. çok az da olsa anlatım bozuklukları mevcut. ancak önemli bir düzeyde değil.
Bu çalışmada Din Eğitimi Bilimi farklı boyutlarıyla islami gelenekten gelen bir eser
çok ayrıntılı ve sıkıcı
din eğitimini tanıma ve anlamada başlangıç niteliği olan güzel bir esesrdir