Elinizdeki çalışmada din eğitminde mükafat ve ceza konusu, aile, örgün ve yaygın eğitim kurumları perspektifinden ele alınarak, geniş bir bakış açısıyla ve detaylarıyla incelenmeye çalışılmıştır. Bin öğrenci ile yüz öğretmene uygulanan anketlerin bilgisayar ve istatistik programları aracılığıyla değerlendirildiği bu eser, mükafat, ceza, dayak ve falaka gibi, konuyla yakından alakalı kavramları ele alan 300'ü aşkın kaynak gözden geçirilerek hazırlanmıştır. Anne babaları, Kur'an Kursu Öğreticilerini ve İmam Hatip Lisesi öğretmenlerini yakından ilgilendiren bu çalışmanın, din eğitimiyle ilgilenen her kesimden insanımıza da önemli bilgiler vereceğini ümit etmekteyiz.
Din eğitiminde çoğu zaman yapılan en büyük hata olan cezanın zararlarından bahsedilmiş..kimilerinin bildiğinin aksine mükafatın, ödülüm,olumlu pekiştireçlerin din eğitimi ve öğretiminde daha olumlu katkıları olduğundan bahsedilmiş.din eğitimcileri için faydalı bir eser.
Din Eğitimi özellikle bu çağda daha da önem kazanmış,eğitim seviyesi arttikça anne babalar çocuklarına din eğitimini nasıl kazandıracaklarını araştırma yoluna gitmişlerdir.Bu kitap detaylı araştırma sonuçlarını okuyucuya aktarmış,aktarırken istatiksel verileri ön plana çıkarmış,Kuran, hadis öğretilerine ve alimlerin görüşlerine yer vermiş.Örneklemeler yetersiz,Anne babalar için başvuru kitabı olmaktan uzak,daha çok kuran kursu ve diyanet mensuplara ,yani öğreticilere hitap etmekte.Sünnet uygulamalarından örnek verilebilir,önerilerde bulunularak kitap akıcı hale getirilebilirdi
Çağ modernleştikçe insan hayatında din daha önemli bir yer kazanmış gelişen teknoloji ve kazanılan refah insanların içindeki manevi boşluğu gideremediği için din eğitimi de önemli bir ihtiyaç olmuştur. Din insan hayatı için nedenli önemli ise, din eğitimi ve öğretimi de güzel eğitim ve öğretim içinde o derece önemli bir yere sahiptir. Türkiye’de din eğitim ve öğretiminin iki yolla yapıldığı söylenebilir. Birincisi, halk tarafından geleneksel olarak ailede başlatılarak sonradan din görevlilerinin katkılarıyla camilerde, resmi ve gayr-ı resmi Kur’an Kurslarında gerçekleştirilen yaygın din eğitimi ve öğretimi, ikincisi ise İmam Hatip Liselerinde yürütülen örgün din eğitimi ve öğretimidir.Kitap bu açıdan bakıldığında oldukça yararlı bir kaynak olacak niteliktedir.
Kitap Yorumları - (3 Yorum)
Din eğitiminde çoğu zaman yapılan en büyük hata olan cezanın zararlarından bahsedilmiş..kimilerinin bildiğinin aksine mükafatın, ödülüm,olumlu pekiştireçlerin din eğitimi ve öğretiminde daha olumlu katkıları olduğundan bahsedilmiş.din eğitimcileri için faydalı bir eser.
Din Eğitimi özellikle bu çağda daha da önem kazanmış,eğitim seviyesi arttikça anne babalar çocuklarına din eğitimini nasıl kazandıracaklarını araştırma yoluna gitmişlerdir.Bu kitap detaylı araştırma sonuçlarını okuyucuya aktarmış,aktarırken istatiksel verileri ön plana çıkarmış,Kuran, hadis öğretilerine ve alimlerin görüşlerine yer vermiş.Örneklemeler yetersiz,Anne babalar için başvuru kitabı olmaktan uzak,daha çok kuran kursu ve diyanet mensuplara ,yani öğreticilere hitap etmekte.Sünnet uygulamalarından örnek verilebilir,önerilerde bulunularak kitap akıcı hale getirilebilirdi
Çağ modernleştikçe insan hayatında din daha önemli bir yer kazanmış gelişen teknoloji ve kazanılan refah insanların içindeki manevi boşluğu gideremediği için din eğitimi de önemli bir ihtiyaç olmuştur. Din insan hayatı için nedenli önemli ise, din eğitimi ve öğretimi de güzel eğitim ve öğretim içinde o derece önemli bir yere sahiptir. Türkiye’de din eğitim ve öğretiminin iki yolla yapıldığı söylenebilir. Birincisi, halk tarafından geleneksel olarak ailede başlatılarak sonradan din görevlilerinin katkılarıyla camilerde, resmi ve gayr-ı resmi Kur’an Kurslarında gerçekleştirilen yaygın din eğitimi ve öğretimi, ikincisi ise İmam Hatip Liselerinde yürütülen örgün din eğitimi ve öğretimidir.Kitap bu açıdan bakıldığında oldukça yararlı bir kaynak olacak niteliktedir.