Sosyalleşme Sürecinde Din Eğitimi

Kategori: İslam Yazar: Muhiddin Okumuşlar Yayınevi: Yediveren Kitap

Sosyalleşme Sürecinde Din Eğitimi

    Tanıtım Bülteni

    Günümüz Müslümanlarının eksik ve yanlış din algılarının sonucunda, eğitimleri de olumsuz sonuçlar verebilmektedir. Dinin, ana kaynaklarında olduğu şekliyle değil, sadece belli bir bölümünün ele alınıp öne çıkarılması veya ana kaynakların yanlış yorumlanması neticesinde Müslüman bireyler, toplumla uyumsuzluk, şiddet yanlılığı, toplumdaki yanlışlardan dolayı kendilerini soyutlayıp bir kenara çekilme ya da hiç önemsemeden toplumum yanlışlarına ayak uydurma gibi eğilimlere sahip olabilmektedirler.Bu bağlamdaki sorunları ve olumsuz sonuçlarla ilgili örnekleri çoğaltmak mümkündür. Bu çalışma, yukarıda anılan endişelerden dolayı İslam dininin sosyal hayata uyum sürecinde bireyleri nasıl eğittiğini örneklemeye çalışmaktadır.

    SatıcıKitap AdıBağlantı
    TrendyolSosyalleşme Sürecinde Din Eğitimi Satın Al
    KitapyurduSosyalleşme Sürecinde Din Eğitimi Satın Al
    D&RSosyalleşme Sürecinde Din Eğitimi Satın Al
    IdefixSosyalleşme Sürecinde Din Eğitimi Satın Al
    BKM KitapSosyalleşme Sürecinde Din Eğitimi Satın Al
    HepsiburadaSosyalleşme Sürecinde Din Eğitimi Satın Al
    Nadir KitapSosyalleşme Sürecinde Din Eğitimi Satın Al
    N11Sosyalleşme Sürecinde Din Eğitimi Satın Al
    Amazon TürkiyeSosyalleşme Sürecinde Din Eğitimi Satın Al
    Kitap AdıFormatBoyutİndir Linki Ara
    Sosyalleşme Sürecinde Din EğitimiPDF6.23 MB Bul
    Sosyalleşme Sürecinde Din EğitimiEPUB6.96 MB Bul
    Sosyalleşme Sürecinde Din EğitimiMOBI5.49 MB Bul
    Sosyalleşme Sürecinde Din EğitimiODF5.86 MB Bul
    Sosyalleşme Sürecinde Din EğitimiDJVU7.32 MB Bul
    Sosyalleşme Sürecinde Din EğitimiRAR4.76 MB Bul
    Sosyalleşme Sürecinde Din EğitimiZIP4.39 MB Bul

    Benzer Kitaplar




    Kitap Yorumları - (1 Yorum)

    Sahabe devrini model almak için güzel bir çalışma

    Bir yanıt yazın

    E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

    *

    *

    *